【NYC妈妈说】橙子妈妈：看着他快乐成长，我觉得一切都值得

       2018年1月14日，一岁零九个月的我拿到了人生中的第一张录取通知书，它来自NYC。是热情的顾问kiki老师为我颁发的。没错，我就是陈子辰，老师们都叫我小橙子，大概是因为我长得圆乎乎的真的像个橙子吧，哈哈……

   还记得橙子在NYC上的第一堂课是健身课，课堂上，橙子被各式各样的教具所吸引，根本无暇顾及老师在说什么。其他小朋友都在老师的指引下围坐成一圈了，而他却一个人在那爬上爬下玩得不亦乐乎，我叫他坐下来跟老师小朋友们都一起玩，他便跑拐角去一个人躲起来……就这样心不在焉的上了七八节课之后,他终于肯坐下来配合老师做动作，听到老师说hide your hands，他会把小手藏在身后，听到show me your hands.他便会马上拿出小手。这让我很惊讶，在不知不觉中他已经融入在了这个课堂里。

告别孤立 趋向合群

  报早教班的初衷是担心孩子走向孤僻，现在看来效果显著。虽然每次上课和其他小朋友互动的机会不是很多，但是他用自己的方式观察其他小朋友，并向其学习，逐渐对“群体”不再陌生。之前是“安静的小男孩”，对其他人、对群体有天生的恐惧，总默默远离，而现在变化很大——看到其他小朋友的正玩的玩具自己也想玩，敢于上前交涉；课堂上面对众多小朋友敢于大声回答问题了，也能自信的自我介绍了；有几次老师刚把教具玩具收上去，他便跑上去问：老师，下一个该玩什么玩具了？不过这也得感谢viki，fancy等几位老师的悉心解答，给了孩子勇气与信心。

增加兴趣 丰富生活

   艺术课堂激发了他的艺术热情，在课堂上对橡皮泥水彩画和手工绘制都表现出了极高的兴趣，在家也会主动拿起画笔——虽然现在画什么都不像，但是他是按照自己的想法去画，他对自己的“作品”有自己的独特的解释。并且将作画作为自己的一个兴趣爱好，经常拉着我陪他作画，并且要求让画小猫小狗小汽车托马斯小猪佩奇等等。有一次早上刚睁开眼睛便哭闹着要去上艺术课，我问他想去做什么？他说想要去和小朋友比赛谁涂的小船游的最快？看他如此沉迷于艺术课，我只好问了下细心周到的教务老师Mary能不能临时给我们加一节艺术课……

宝妈成长 构筑话题

   初为宝妈，内心非常恐慌，不知道怎么陪孩子玩，时间长了也会产生抵触情绪。而每次上课，看到老师们热情洋溢，给小孩上课时活泼得像个孩子一样，这种氛围极具感染力，不由得会学习老师们的技巧——我开始练习英文歌，学着老师教的游戏和孩子互动，每次快要失去耐心的时候想起老师上课的热情我就很自然的恢复耐心，现在几乎不对孩子脾气失控了，而是乐在其中。