NYC宁波江北早教中心:【课程预告】泡沫之夏—泡泡也能作画!
发布日期:2018年07月16日 阅读:2406

宁波江北早教中心课程预告


艺术


泡泡/夏天 bubbles/Summer


ART kids free painting 自由涂鸦 



用彩色的泡泡给小朋友作画。轻飘飘的泡泡是小朋友最喜欢的,在NYC居然也可以用作画画工具呢,泡泡在纸上呈现斑驳陆离的色彩效果,用吹的方式画画也是非常好的体验呢,一起来体验夏天里的彩色泡泡吧。


art time艺术时间 



用泡泡纸涂上红黄蓝三原色拓印在纸上,小朋友会发现有序的泡泡图案,一列一列,固定间隙,发现一种规则美。这种平时常见快递的包装材料,是一种非常环保的作画工具呢,嘣嘣嘣,小手用力捏一捏,也是可以玩一下午的好玩具啊。



● 阶段一 art tots     (1岁半-2岁)


技巧训练:探索发现能力,色彩识别,激发着孩子的认识兴趣和愿望,也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色,是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。


手部精细动作锻炼,锻炼宝宝的肢体动作,使其更好地去做一些精细动作。


● 阶段二 art kids    (2-3岁)


技巧训练:动手能力,想象力实践,色彩和空间的立体感知,手部精细动作锻炼。


提供包括绘本阅读,自由创作等在内的多种环节让孩子充分激发想象力。


斯坦福大学研究发现,孩子若长期参加艺术课程及活动,其未来成功几率比其他人高出3-4倍。


NYC的艺术课是为1.5-7岁的儿童提供涵盖绘画、雕塑、拼贴画、印染、版画等适龄的、丰富多样的视觉艺术课程;通过绘本,主题介绍、艺术创作、问答、作品展示等各种方式激发儿童的艺术兴趣、激发想象力和创造力、观察能力,接纳世界文化,培养儿童综合艺术素养为宗旨的全素质艺术教育课程。


厨艺


南美—瓜果沙拉烤玉米片COOK



厨艺课能力培养:


1、带领孩子们走进世界各地,欣赏多元文化,学习传统美食配方,亲手制作出色香味俱全的精致美食。


2、通过味觉、触觉、嗅觉等感官体验培养孩子的动手能力,创造力和想象力,鼓励孩子们勇于尝试新鲜事物。课上学会聆听指令、公众表达和团结合作。



3、厨艺课能增强孩子的创造力,实践能力,和对新物质的感知能力,手部精细动作的升级练习,使得宝宝的肢体动作是否得到健康的发育。


健身


体能主题 Physical ThemeGYM


baby和toddler


Hanging | 悬挂 



亲子互动游戏丨hanging game 


家长用手扣住宝宝的手起身悬挂


song of week 


歌曲丨maraca 


感官探索环节 


baby用抖抖球 toddler用软积木


tots和kids


power | 力量 



侧重下肢力量发展


tots 


技能丨手倒立 


kids


技能丨蛙跳  


协调性发展环节 


篮球  


分为新生儿期、幼儿期及少儿期三种课程表现形式,运用国际标准体操器材:其中包括美国原装进口的蹦床,大蹦床6米的长度足够宝宝弹跳;


平衡木符合美国USAG安全标准,由环保的绒毯面料包裹,拐角处设儿童防撞处理,上下斜、高低架平衡木等更满足不同年龄阶段孩子的平衡感差异;


高低杠是适合宝宝年龄,NYC的杠杆可选择性也很多,既有适合低龄学阶儿童抓握。技巧训练:跟指令能力,独立性,团队合作,解决问题的能力,身体协调性随。


此阶段的孩子将独立完成整节课,在课上学会聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作。


音乐


以色列 State of IsraelMUSIC


音乐课让宝宝更开朗,勇于表达自我。小朋友会随着音乐起舞,并学会用各种乐器来打拍子,学会享受音乐,欣赏音乐。


锻炼宝贝的社交能力,愿意和老师或者其他宝贝配合来敲打乐器或跟着唱歌曲。


最后的quite song 采用犹太语言,原汁原味还原以色列风情~


·阶段一 Musical babies(6-18个月)技巧训练:音色认知,激发着宝贝认识音乐的兴趣,也培养孩子的音感。这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。


·阶段二 Musical tots(18-36个月)


技巧训练:手眼协调能力,“儿童的智力在他们的手指尖上”,提升宝宝的手眼协调能力,对提高他们的智力有着极其重要的意义。


多彩鲜明的图片环节,会向孩子和家长介绍美国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家,并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。


·阶段三 Musical kids(3-5岁)


技巧训练:跟老师一起哼着童谣,运用手偶做角色扮演游戏,也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事,用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识,如节奏、音高、节拍及音乐形式。


这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力,课程精选经典歌曲,让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计,充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。


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