NYC宜宾早教中心：【NYC课程】一期一会，4.7-4.11精彩主题

NYC纽约国际儿童俱乐部"多元智能"经典教育理论给孩子更多体验，无限可能

每周都有新变化的课程预告如约而至

4.7-4.11一周精彩课程速览

Cooking（厨艺课）

Party-Blueberry Cake

派对-蓝莓蛋糕

本周要和小朋友们一起度过一个愉快的派对，那想到派对大家都会想到什么呢？比如欢快的音乐、美丽的装饰、和诱人的美食……分享美食是派对里必不可少的一个环节，大家通常会伴着好听的音乐在浓浓的欢乐气氛里相互分享好吃的食物，派对的气氛也越来越嗨~

本周的厨艺课就要带小朋友一起制作一款派对专属美食——蓝莓果馅饼和奶油！蓝莓的口感酸甜可口，并且香气宜人，把它变成馅儿料放在馅饼里，再搭配上香甜的奶油，味道一定好极了~

小朋友们想不想来制作这款派对美食呢？那就带着粑粑麻麻一起来参加本周的厨艺课吧~

厨艺课能力培养：

1、带领孩子们走进世界各地，欣赏多元文化，学习传统美食配方，亲手制作精致美食。

2、通过味觉、触觉、嗅觉等感官体验培养孩子的动手能力，创造力和想象力，鼓励孩子们勇于尝试新鲜事物。课上学会聆听指令、公众表达和团结合作。

3、厨艺课能增强孩子的创造力，实践能力，和对新物质的感知能力，手部精细动作的升级练习，使得宝宝的肢体动作是否得到健康的发育。

孩子可通过厨艺课了解烹饪中涉及的科学知识以及各国的餐桌礼仪，锻炼独立动手能力，培养团队合作能力，形成小小主人公意识。与此同时，亲子关系也会在这种结构性的陪伴型课堂中增进。

Music（音乐课）

Korea - San Toik

NYC纽约国际儿童俱乐部的音乐早教课程，是一场迷你环球音乐会，音乐会中Pongo通过游戏、歌曲、舞蹈、乐器互动、吉他伴奏的方式，带领孩子体验丰富多彩的全球不同国家和地区的音乐曲风及音乐文化。感受韵律、节奏、节拍。培养孩子们的乐感、语言能力、记忆力、运动协调能力及社交能力。

✔ 阶段一 musical babies（6-18个月）

技巧训练：音色认知，激发着宝贝认识音乐的兴趣，也培养孩子的音感。这个阶段的孩子对音乐以“吸收”为主。

✔ 阶段二 musical tots（18-36个月）

技巧训练：手眼协调能力，“儿童的智力在他们的手指尖上”，提升宝宝的手眼协调能力，对提高他们的智力有着极其重要的意义。

多彩鲜明的图片环节，会向孩子和家长介绍各国的风土人情、特色乐器和代表性的艺术家，并提供乐器供孩子充分演奏、探索、识别、聆听。

✔ 阶段三 musical kids（3-5岁）

技巧训练：跟老师一起哼着童谣，运用手偶做角色扮演游戏，也会跟随音乐模拟一个个有趣的故事，用唱歌来表达情感并学习更为复杂的音乐知识，如节奏、音高、节拍及音乐形式。

这个阶段的孩子有了充分的想象力和理解力，课程精选经典歌曲，让孩子和老师一起舞动。充满想象力和具有民族元素的动作设计，充分锻炼孩子的肢体协调性、社交能力和动作音乐的配合能力。

Gym（健身课）

BTTK-Strength 力量

本周的主题是力量，Pongo会邀请小朋友们挑战悬挂，这个过程可以加强小朋友的上肢力量。

                                               

Pongo邀请家长和宝贝们一起来加入NYC的健身课堂，一起来体验增强体能的同时享受美好的亲子时光吧！

以运动为主的多维度综合课程 课程分为新生儿期、幼儿期及少儿期三种课程表现形式，采用国际标准体操器材，共涉及48种训练主题，160余种技巧动作，通过阶梯性训练目标，全面提升孩子的体能、社交及认知发展，增进亲子关系。

✔ Infant Milestone(5Week-6Month)

针对5周到6个月的新生儿，课程围绕父母成长，感官刺激、体能发展及安全感四大核心目标，设置了包括亲子瑜伽、婴儿抚触、亲子互动、育儿分享及婴儿手语等丰富环节，帮助家长更好的和宝宝一同成长。

✔ Gym BTTK(6Month-3Years)

三岁以下的健身课共分为Gym Babies；Gym Toddlers；Gym Tots；Gym Kids 四个学阶，是一套以运动为主的多点式综合课程，由多个Station环节组成，分别针对孩子的体能发展、认知语言及社交情感等核心目标模块进行专业的课程设计。强调父母参与及阶梯性教学目标，实现由高质量的亲子陪伴向培养独立性的过渡。

✔ Gym Juniors(2.5-7Years)

两岁半以上的健身课，独立参与课程，将想象力元素及体操动作元素融入其中，通过单双杠、平衡木、吊环、蹦床、软垫等专业体操设备，发展儿童体能，锻炼孩子的独立性、规则感和社会适应能力。

Sports（综合球类课）

本周主题：Soccer 足球

本周Pongo会继续邀请小朋友们来学习如何踢足球！

足球是一项球类运动，足球是以"足"为目标的球队之间的一项集体运动，最重要的是通过脚把球踢进另一支球队的门。古代足球起源于中国，现代足球起源于英国，被认为是世界第一运动，被认为是全球体育界最具影力的单项体育运动。本周我们将会玩"踢球送给生病青蛙'以及将球射入隧道的游戏，Pongo会带小朋友们练习如何投球投球(Shooting)和练习踢球（Kick)，来锻炼孩子们的瞄准能力（Aiming）、身体协调性（body coordination）、以及下肢力量（Lower body strength）。

本周宝贝们将继续认识羽毛球以及球拍，学习挥拍，进行发球练习，团队协作进行运输羽毛球，通过羽毛球游戏增大宝贝上肢、下肢和腰部肌肉的力量，促进全身血液循环。

·阶段一 Sports 1（2.5-3.5Years）这个阶段的球类运动课程帮助孩子从分离焦虑的情绪逐渐融入到集体环境，使孩子的独立性，自律性增强，并要求孩子能够具备遵循指令的能力。
·阶段二 Sports 2（3-5Years）这个阶段的球类运动课帮助孩子在团队游戏中学习技巧及简单术语。通过运动的体验，不仅能增强体质，还可培养团结合作，顽强拼搏的意志和良好的心理素质。释放紧张繁重的学习压力，活跃大脑。
·阶段三 Sports 3（5-7Years）这个阶段的球类运动课是以团队游戏为载体，帮助孩子塑造优秀的个性品质。此阶段会增强技巧的难度性。团队游戏或者对抗会增强孩子对竞争意识的了解，并在过程中体会如何客观的进行自我评价，体会意志力，目标感，耐力的增强及对他人的同感心，包容心等。

 Art（艺术课）

主题：Easter Festival/Spring

复活节/春天

小朋友们知道复活节象征着什么吗？复活节是西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日，象征着希望与重生，是人们表达对生命顽强感到惊叹与喜悦的节日，同时这也是纪念耶稣复活的日子哦~本周Pongo邀请小朋友们一起来NYC庆祝复活节，制作属于自己的复活节小玩意吧~

✔ATS：Tape Resist Easter Eggs 复活节彩蛋使用材料： 卡纸，胶水，双面胶，颜料，美纹纸Art time 概述：小朋友们，我们来看看美纹纸有什么特征呢，是不是粘粘的呀，小朋友们可以拿起桌面上的美纹纸探索一下，然后家长们帮助小朋友们把美纹纸粘在蛋状卡纸上吧~接下来小朋友就可以随意地在复活丹上涂鸦咯，小朋友可以注意下我们用什么颜色搭配会好看呀~涂满颜色之后，小朋友们可以把美纹纸撕下来看看会有什么效果吧~最后将完成的蛋贴在卡纸上，小朋友们的复活节彩蛋就完成咯~这项活动可以很好的锻炼到小朋友们的边界感，对蛋形状的认知、空间感和手部精细运动能力哦~

✔ AK：Bunny Frame Mask 小兔子面具使用材料：纸盘，卡纸、棉花、胶水Art time 概述：首先需要家长们大纸盘中间剪一个大大的圆圈，然后将剪好的白色和粉色耳朵粘在纸盘上。然后小朋友要把棉花搓圆，粘在纸盘围成一圈，家长们这时可以帮助引导小朋友们把通条穿过打好的孔，固定好。现在小朋友们就可以带着小兔子面具，像小兔子一样蹦蹦跳跳的咯~~这项活动可以很好地锻炼到小朋友的手部精细运动，比如粘、贴、揉搓等动作，还可以锻炼到小朋友的想象力和增进亲子关系~

为孩子打开视觉艺术之门 根据《美国国家视觉艺术教育标准》，通过提供丰富、有创新性的艺术材料，让孩子体验完整而多样的艺术形式，如雕塑、绘画、拓印、拼贴、版画等。同时，还将在过程中让孩子学习世界艺术名作，了解世界艺术大师和世界艺术文化，培养孩子的艺术兴趣和艺术情操，锻炼想象力和创造力，培养小小世界公民。
✔ 阶段一 art tots（1.5-2Years）此阶段的孩子处在随意涂鸦期，指导师在课上提供丰富的艺术材料和工具，让孩子在结构性的活动中探索多样的艺术媒介，感受动作和痕迹的关系，锻炼孩子的初级空间感，感统刺激，视觉-运动控制能力，建立与艺术世界的亲近感，培养艺术兴趣。
✔  阶段二 art kids（2-3Years）该阶段孩子处于表达期，逐渐将第一阶段的随意涂鸦转化为有意识的表达，并为自己所创作的内容进行命名和赋予含义。
指导师会在课上为孩子提供包括绘本阅读、自由创作等在内的多种环节，充分激发孩子的想象力，并在艺术创作中体验包括拓印、印染、绘画、拼贴等多种形式的艺术创作。最后，还会鼓励孩子在公共环境下将自己的作品展示给其他人，充分锻炼孩子的自信心和表达能力。

✔ 阶段三 art IP（2.5-3.5Years）该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段，培养孩子的独立性是该阶段的主题，孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素，因此，为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。
该阶段的孩子将独立完成整节课，并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作，培养孩子的独立性，为步入幼儿园做准备。
✔ 阶段四 famous artist & world art（3-5Years）该阶段的孩子处于刚步入幼儿园阶段，培养孩子的独立性是该阶段的主题，孩子在这个时期的创作也会融入自己的生活经历和情感元素，因此，为孩子提供充分而又多元的创作条件和安全的表达环境很重要。
该阶段的孩子将独立完成整节课，并在课上学习聆听指令、独立创作、公众表达和团结合作，培养孩子的独立性，为步入幼儿园做准备。

NYC“多维度立体式课程体系”根据孩子的年龄特点和发育状态系统性的开发孩子特有的优势潜能通过多元化、丰富的课程体验让孩子在兴趣和快乐中学习、成长不断发掘孩子潜质创造宝贝未来无限可能性为孩子未来的成功奠定基础
世界上的早教机构不是只有NYC但是有一种丰富体验只在NYC课程才有